Hochschuldidaktik – Leitbild

Im Zentrum unserer Arbeit in der  Hochschuldidakik stehen die Dozierenden mit ihren Bedürfnissen und ihrer Praxis sowie die wissenschaftlichen Erkenntnisse aus der Lern- und Motivationsforschung:

  • Lernen ist ein aktiver, konstruktiver und höchst individueller Prozess.
  • Lernen funktioniert dann am besten, wenn die Lernenden motiviert sind.
Wir erarbeiten mit den Dozierenden unserer  Hochschuldidaktik-Workshops, wie Lehrveranstaltungen zu gestalten sind, damit sie diese Erkenntnisse berücksichtigen, und damit nachthaltiges und motiviertes Lernen der Studierenden sichern.
Dabei berücksichtigen auch unsere Hochschuldidaktik-Workshops diese Erkenntnisse.

Machen Sie sich ein Bild unserer Arbeit in der Hochschuldidaktik